REKLAMA

REKLAMA

Kategorie
Zaloguj się

Zarejestruj się

Proszę podać poprawny adres e-mail Hasło musi zawierać min. 3 znaki i max. 12 znaków
* - pole obowiązkowe
Przypomnij hasło
Witaj
Usuń konto
Aktualizacja danych
  Informacja
Twoje dane będą wykorzystywane do certyfikatów.

Kiedy uczeń jest nieklasyfikowany?

Emilia Panufnik
autorka licznych publikacji z zakresu prawa pracy, ubezpieczeń społecznych, prawa budowlanego i nieruchomości
uczeń nieklasyfikowany kiedy podstawa prawna
Kiedy uczeń jest nieklasyfikowany? Podstawa prawna
Shutterstock

REKLAMA

REKLAMA

Uczeń nieklasyfikowany - co to właściwie oznacza? Kiedy uczeń może być nieklasyfikowany? Jaka jest podstawa prawna nieklasyfikowania?

rozwiń >

Co to znaczy, że uczeń jest nieklasyfikowany?

Uczeń jest nieklasyfikowany, kiedy nauczyciel nie ma podstaw do wystawienia oceny z jednego, kilku, a czasami nawet wszystkich przedmiotów z powodu nieobecności na zajęciach.

REKLAMA

REKLAMA

Kiedy uczeń jest nieklasyfikowany – podstawa prawna

Podstawa prawna, która reguluje nieklasyfikowanie to art. 44k ust. 1 ustawy o systemie oświaty:

Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku albo wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w okresie, za który przeprowadzana jest klasyfikacja.

Kiedy uczeń jest nieklasyfikowany na koniec roku

Uczeń może być nieklasyfikowany na koniec roku, jeżeli był nieobecny na więcej niż połowie zajęć obowiązujących go z danego przedmiotu. Oprócz nieobecności ważny jest też warunek braku podstaw do ustalenia rocznej oceny z zajęć. Należy zwrócić uwagę, że nauczyciel nie ma obowiązku nieklasyfikowania ucznia z powodu nieobecności w określonym wymiarze. Może, ale nie musi podjąć kroków dążących do nieklasyfikowania ucznia.

REKLAMA

Kiedy uczeń jest nieklasyfikowany z powodu nieobecności usprawiedliwionej

Zgodnie z ustawą uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny. Natomiast w przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności taki egzamin można pisać tylko za zgodą rady pedagogicznej.

Dalszy ciąg materiału pod wideo

Egzamin klasyfikacyjny

Egzamin klasyfikacyjny to nie to samo co egzamin poprawkowy. Poprawkę pisze uczeń, który otrzymał negatywną ocenę klasyfikacyjną. Tymczasem egzamin klasyfikacyjny może zdawać ten, kto ze względu na nieobecność nie zapewnił podstaw do wystawienia oceny klasyfikacyjnej.

Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Termin egzaminu klasyfikacyjnego należy uzgodnić z uczniem i jego rodzicami. Jeśli uczeń, nie przystąpił do egzaminu z przyczyn usprawiedliwionych, może podejść do niego w nowym terminie ustalonym w ten sam sposób. Ocena ustalona w wyniku egzaminu jest ostateczna.

Dodatkowo przepisy przewidują, że dla ucznia technikum i branżowej szkoły I stopnia, nieklasyfikowanego z zajęć prowadzonych w ramach praktycznej nauki zawodu z powodu usprawiedliwionej nieobecności szkoła organizuje zajęcia umożliwiające uzupełnienie programu nauczania i ustalenie śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć prowadzonych w ramach praktycznej nauki zawodu.

Brak promocji ucznia do kolejnej klasy – klasy 1-3

Warto w tym miejscu wspomnieć również o braku promocji do kolejnej klasy. Reguluje to art. 44o ust. 1 prawa oświatowego, zgodnie z którym w klasach I–III szkoły podstawowej otrzymuje się w każdym roku szkolnym promocję do kolejnej klasy.

Natomiast w wyjątkowych przypadkach rada pedagogiczna na wniosek wychowawcy oddziału i po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia (lub na wniosek rodziców po zasięgnięciu opinii wychowawcy) może postanowić o powtarzaniu klasy przez ucznia. Taką procedurę uzasadnia poziom rozwoju i osiągnięć ucznia w danym roku szkolnym albo stan jego zdrowia.

Źródło: INFOR

Oceń jakość naszego artykułu

Dziękujemy za Twoją ocenę!

Twoja opinia jest dla nas bardzo ważna

Powiedz nam, jak możemy poprawić artykuł.
Zaznacz określenie, które dotyczy przeczytanej treści:

REKLAMA

QR Code

© Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone. Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A.

REKLAMA

Edukacja
Praca dla nauczycieli. Szkoły zgłosiły ponad 20 tys. ofert

Braki kadrowe w szkołach nadal są poważnym problemem. W połowie lipca w banku ofert pracy dla nauczycieli widniało ponad 20 tys. ogłoszeń, a dyrektorzy placówek złożyli przeszło 49 tys. wniosków o zgodę na zatrudnienie osób bez wymaganych kwalifikacji – wynika z danych kuratoriów oświaty przekazanych „Dziennikowi Gazecie Prawnej”.

Coraz więcej dzieci wymaga kształcenia specjalnego. MEN zwiększa liczbę zatrudnionych specjalistów

W ciągu ostatnich 10 lat zwiększyła się liczba dzieci i młodzieży posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Najbardziej wzrosła grupa orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego dzieci z diagnozą autyzmu lub zespołu Aspergera. Rząd podejmuje działania, które poprawią dostęp do pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Młodzież cierpi w wakacje. Dlaczego latem rośnie ryzyko kryzysu psychicznego?

Lato nie dla wszystkich oznacza czas beztroski. Jak podkreślają eksperci z Instytutu Psychiatrii i Neurologii, u części osób w wieku 15–24 lat wakacyjne miesiące mogą wiązać się z większym obciążeniem psychicznym. Wyniki badań epidemiologicznych wskazują, że fale upałów często towarzyszą nasileniu kryzysów psychicznych, co może przekładać się na zwiększoną liczbę osób potrzebujących wsparcia.

Rewolucja na medycynie UJ. Z rekrutacji znika przepis, który dyskwalifikował setki kandydatów

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie decyduje się na radykalny krok, który całkowicie zmieni zasady rekrutacji na Wydział Lekarski. Rektor uczelni, prof. Piotr Jedynak, otwarcie przyznaje: dotychczasowy system był dla maturzystów barierą. Skutki tej decyzji odczuje cała akademicka Polska.

REKLAMA

Sejm przyjął nowelizację ustawy o opiece nad dziećmi do lat 3

17 lipca 2026 roku Sejm przyjął nowelizację ustawy o opiece nad dziećmi do lat 3, która wprowadza szereg zmian dotyczących funkcjonowania żłobków, klubów dziecięcych i punktów opieki dziennej. Nowe przepisy obejmują m.in. obowiązkowe szkolenia dla opiekunów, wyższe standardy żywienia, zakaz publikacji wizerunku dzieci oraz wzmocnienie praw pracowników.

Nowe możliwości dofinansowania dla szkół - program „Pracownie Kompas Jutra”

Program „Pracownie Kompas Jutra” przewiduje wsparcie finansowe przeznaczone na wyposażenie lub doposażenie szkolnych pracowni przyrodniczych oraz pracowni praktyczno-technicznych. Kto może skorzystać z dofinansowania i ile ono wynosi? Jakie są terminy składania wniosków?

Od zakazów do odpowiedzialności. Nowa strategia UE wobec mediów społecznościowych

Zakaz social mediów dla dzieci poniżej 15. roku życia to temat gorąco dyskutowany w mediach, szkołach i salach sejmowych. Już po wakacjach czekają nas nowe regulacje UE, a w nich prawdopodobnie brak jednoznacznego zakazu. Co zamiast niego? Do odpowiedzialności pociągnięci zostaną gracze technologiczni. Pora na wyegzekwowanie od platform obowiązku tworzenia bezpiecznie zaprojektowanych przestrzeni, które nie monetyzują dziecięcej uwagi i nie wykorzystują mechanizmów uzależniających od scrollowania treści.

Nowe zasady funkcjonowania spółdzielni uczniowskich

W oparciu o podpisane przez prezydenta zmiany w Prawie oświatowym od 1 września 2026 roku kompleksowo uregulowano zasady funkcjonowania spółdzielni uczniowskich. Członkami założycielami będą mogli być uczniowie mający skończone 13 lat.

REKLAMA

Metodologia badań w pracy dyplomowej – od pytania badawczego do wniosków

Rozdział metodologiczny to serce pracy empirycznej i jeden z najczęściej ocenianych przez recenzentów elementów – to on decyduje, czy wyniki są wiarygodne, a wnioski uzasadnione. Wyjaśniamy krok po kroku, jak zaplanować badania: od dobrze postawionego pytania badawczego, przez wybór metody i dobór próby, po rzetelną interpretację wyników.

Ile procent plagiatu dopuszcza JSA? Jak działa Jednolity System Antyplagiatowy

„Ile procent plagiatu jest dopuszczalne?” to jedno z najczęstszych pytań studentów przed oddaniem pracy. Odpowiedź nie jest tak prosta, jak sugeruje pytanie – Jednolity System Antyplagiatowy (JSA) nie wyznacza jednego uniwersalnego progu, a wynik raportu to dopiero początek oceny. Wyjaśniamy, jak działa system i co naprawdę oznaczają współczynniki podobieństwa.

Zapisz się na newsletter
Od żłobka do studiów. Egzaminy, testy wiedzy, zmiany programowe i świadczenia pieniężne. Wszystko, co ważne dla nauczycieli, uczniów i rodziców, znajdziesz w naszym newsletterze.
Zaznacz wymagane zgody
loading
Zapisując się na newsletter wyrażasz zgodę na otrzymywanie treści reklam również podmiotów trzecich
Administratorem danych osobowych jest INFOR PL S.A. Dane są przetwarzane w celu wysyłki newslettera. Po więcej informacji kliknij tutaj.
success

Potwierdź zapis

Sprawdź maila, żeby potwierdzić swój zapis na newsletter. Jeśli nie widzisz wiadomości, sprawdź folder SPAM w swojej skrzynce.

failure

Coś poszło nie tak

REKLAMA