REKLAMA

REKLAMA

Kategorie
Zaloguj się

Zarejestruj się

Proszę podać poprawny adres e-mail Hasło musi zawierać min. 3 znaki i max. 12 znaków
* - pole obowiązkowe
Przypomnij hasło
Witaj
Usuń konto
Aktualizacja danych
  Informacja
Twoje dane będą wykorzystywane do certyfikatów.

To nie dyskryminacja, to jasne i obiektywne kryterium. Nauczyciele nie dostaną pieniędzy, o które od kilku tygodni wnioskują

To nie dyskryminacja, to jasne i obiektywne kryterium. Nauczyciele nie dostaną pieniędzy, o które od kilku tygodni wnioskują
To nie dyskryminacja, to jasne i obiektywne kryterium. Nauczyciele nie dostaną pieniędzy, o które od kilku tygodni wnioskują
Shutterstock

REKLAMA

REKLAMA

Od stycznia 2026 r. regulacje dotyczące nagród jubileuszowych dla nauczycieli zostały znowelizowane. Przewidziano nową nagrodę za 45 lat pracy i zmieniono stawkę za osiągnięcie stażu 40 lat. Dlaczego więc wokół tych zmian na lepsze jest tyle negatywnych emocji?

Nagrody jubileuszowe dla nauczycieli zmieniły się na lepsze

Temat nagród jubileuszowych przyćmiewa w pierwszych miesiącach 2026 roku inne tematy z zakresu prawa praca. Choć od 1 stycznia 2026 r. weszło w życie co najmniej kilka zmian istotnych dla pracowników, to jednak o nagrodach jubileuszowych, które nie są przecież świadczeniem powszechnym, mówi się najwięcej. Jest tak po pierwsze dlatego, że w związku ze zmianami w zakresie pracowniczego stażu pracy pojawiła się konieczność wypłaty tych nagród wielu pracownikom jednocześnie, a brzmienie przepisów przejściowych stało się w tym zakresie źródłem licznych wątpliwości, a po drugie dlatego, że zaszły zmiany w zakresie uprawnień nauczycieli do nagrody jubileuszowej.
Zgodnie ze zgłaszanymi postulatami od 1 stycznia 2026 r., art. 47 ustawy z 26 stycznia 1983 r. – Karta Nauczyciela przewiduje, że za wieloletnią pracę nauczyciel otrzymuje nagrodę jubileuszową w wysokości:

REKLAMA

REKLAMA

Autopromocja
  • za 20 lat pracy - 75 % wynagrodzenia miesięcznego;
  • za 25 lat pracy - 100 % wynagrodzenia miesięcznego;
  • za 30 lat pracy - 150 % wynagrodzenia miesięcznego;
  • za 35 lat pracy - 200 % wynagrodzenia miesięcznego;
  • za 40 lat pracy - 300 % wynagrodzenia miesięcznego;
  • za 45 lat pracy - 400 % wynagrodzenia miesięcznego.

Nowa nagroda i nowa stawka, ale nie dla każdego

Oznacza to, że stawka nagrody za 40 lat pracy uległa zmianie, a dodatkowo pracownikom przyznano nagrodę za 45 lat pracy. Jednak w przepisach przejściowych wprowadzających te zmiany wskazano, że regulacje w brzmieniu obowiązującym od 1 stycznia 2026 r. należy stosować do nauczycieli, którym okres odpowiednio 40 i 45 lat pracy upłynie po dniu 31 grudnia 2025 r. To oczywiście stało się źródłem wielu negatywnych emocji i sprzeciwu pracowników, którzy osiągnęli 45-letni staż przed tym dniem. W tej sprawie interpelację poselską złożyła Joanna Frydrych, która w słowach skierowanych do resortu edukacji wskazała, że wprowadzona nowelizacja jest źródłem głębokiej niesprawiedliwości, a nawet dyskryminacji pracowników. Posłanka wskazała, że nauczyciel, który przepracował 45 lat i nabył prawo do nagrody w grudniu 2025 roku, nie otrzymał z tego tytułu żadnego świadczenia. Warto zwrócić uwagę również na to, że nie otrzymał jej także nauczyciel, który osiągnął omawiany staż pracy w listopadzie czy styczniu 2025 r. I choć bez wątpienia, im bliżej granicznej daty, tym bardziej jest to zapewne odczuwalne dla pracowników, to jednak warto zwrócić uwagę na to, że kierując się taką argumentacją, gdyby w ramach regulacji przejściowych zostało wprowadzone uprawnienie do nagrody również dla nauczycieli, którzy osiągnęli wymagany staż pracy w grudniu 2025 r., to zasadne stałoby się pytanie o prawa tych, którzy osiągnęli go w listopadzie.

Polecamy: Karta Nauczyciela. Komentarz

To nie dyskryminacja, a jasne i obiektywne kryterium, mówi MEN

Odpowiedzi na interpelację posłanki udzielił wiceminister edukacji Henryk Kiepura. Wskazał on, że Przepis prawa przyznający pracownikom nowe uprawnienie nie działa wstecz, chyba że ustawodawca w przepisie przejściowym wyraźnie przyzna takie prawo z mocą wsteczną. Oznacza to, że nowe świadczenie przysługuje wyłącznie w odniesieniu do zdarzeń przyszłych, a nie do sytuacji, które wystąpiły przed wejściem w życie ustawy. W przeciwnym razie doszłoby do naruszenia zasady pewności i stabilności prawa. Nie mamy więc w tym przypadku do czynienia z naruszeniem zasady równości wobec prawa czy dyskryminacją, a jedynie z sytuacją, w której osoby, które osiągnęły wymagany staż przed dniem wejścia w życie nowelizacji, nie zostały objęte nowym uprawnieniem, którego w systemie prawnym wcześniej nie było. Wiceminister dodał, że zastosowane kryterium daty granicznej ma charakter obiektywny, jasny i jednolity dla wszystkich adresatów.

REKLAMA

Źródło: INFOR

Oceń jakość naszego artykułu

Dziękujemy za Twoją ocenę!

Twoja opinia jest dla nas bardzo ważna

Powiedz nam, jak możemy poprawić artykuł.
Zaznacz określenie, które dotyczy przeczytanej treści:

REKLAMA

QR Code

© Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone. Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A.

REKLAMA

Edukacja
Czy wybieranie drużyn na WF-ie utrwala podziały, obniża samoocenę i jest źródłem konfliktów?

Czy wybór drużyn przez kapitanów-uczniów ma destrukcyjny wpływ na psychikę dzieci i młodzieży i stanowi zarzewie konfliktów? Do MEN trafiła petycja dotycząca tej problematyki. Jej autor wnioskuje o podjęcie konkretnych działań.

Próbna matura – trening przed najważniejszym egzaminem. Czy jednak odbywa się w dobrym momencie? [Gość Infor.pl]

Słońce za oknem coraz częściej przypomina o nadchodzącej wiośnie. A gdy w Polsce zaczynają kwitnąć kasztany, dla tysięcy uczniów oznacza to jedno – maturę. Zanim jednak w maju absolwenci liceów i techników zasiądą do właściwego egzaminu, w marcu mierzą się z jego próbną wersją.

Obowiązkowe mundurki w szkołach? Jest odpowiedź MEN

Tematyka stroju, makijażu i biżuterii to jedna z tych, które w odniesieniu do zasad obowiązujących na terenie placówek oświatowych budzą wiele kontrowersji. Czego może wymagać szkoła? Jakie ograniczenia wolno wprowadzać? Co z prawami uczniów? Te pytania cyklicznie są zadawane w przestrzeni publicznej.

Klasa integracyjna w szkole średniej

Nazwa klasa integracyjna wskazuje na wolę współistnienia uczniów u których zauważono potrzebę wsparcia przy edukacji z uwagi na różne odmienności np. nieneurotypowość. Klasy integracyjne tworzy się z myślą o dzieciach które nie potrzebują kształcenia w szkołach specjalnych.

REKLAMA

Matura 2026: Jaki język obcy na egzaminie maturalnym w szkole dwujęzycznej? MEN odpowiada

Ministerstwo Edukacji Narodowej odpowiedziało na interpelację poselską w sprawie matur w szkołach dwujęzycznych. Absolwenci przystępują do egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego, jako przedmiotu dodatkowego na poziomie dwujęzycznym, z tego języka obcego nowożytnego, którego uczyli się w szkole na poziomie dwujęzycznym.

Zmiany w edukacji? MEN rozwiewa wątpliwości fizyków: "Utrzymujemy dotychczasowe rozwiązania"

Przedmioty w zakresie rozszerzonym nadal będą realizowane w łącznym wymiarze 22 godzin - podało Ministerstwo Edukacji Narodowej, odpowiadając Polskiemu Towarzystwu Fizycznemu. Resort zaznaczył, że ramowe plany nauczania dla szkół ponadpodstawowych i podstawy programowe są dopiero na etapie analiz.

Otyłość dzieci nie bierze się znikąd. Polska rozmontowała fundament ruchu: profesjonalny WF w klasach 1-3

Polska uwielbia walczyć ze skutkami, ale z przyczynami radzi sobie fatalnie. Gdy publikowane są kolejne alarmujące dane o nadwadze najmłodszych, politycy ogłaszają programy zdrowotne, a szkoły szykują się na nowy przedmiot: edukację zdrowotną. W debacie publicznej jak mantra padają słowa: dieta, cukier, smartfony. Rzadziej mówi się o brutalnym fakcie: w międzyczasie po cichu rozmontowano kluczowy element systemowego budowania nawyków – profesjonalne wychowanie fizyczne w klasach 1–3.

Zmiany w edukacji uczniów z Ukrainy. Co oznaczają nowe przepisy dla polskich szkół?

Według eksperta dr. Jędrzeja Witkowskiego wchodzące w czwartek w życie zmiany przepisów ograniczających pomoc dla uczniów z Ukrainy nie zagrażają zapewnianiu integracji edukacyjnej. Widzi on jednak „inne, palące wyzwania” w tej kwestii. Chodzi przede wszystkim o problemy związane z nauczaniem języka polskiego, brak odpowiednich programów i podręczników, a także o nieuregulowaną sytuację w zakresie kwalifikacji nauczycieli, którzy mają prowadzić te zajęcia.

REKLAMA

Rekrutacja do szkół średnich – gdzie szukać informacji i wsparcia

Rekrutacja do szkół średnich to bardzo sformalizowany proces. Ważne jest nie tylko wykonanie ściśle określonych czynności, ale i ich kolejność, a także dokonanie ich w określonym przedziale czasowym. Dodatkowo wiąże się ze stresem uczniów albo wątpliwościami co do dalszej ścieżki zawodowej. Różne podmioty udzielają informacji oraz nieodpłatnego wsparcia w tego rodzaju działaniach.

Bezpieczeństwo XXI wieku tematem konferencji naukowych w WSKZ

Cyberwojna, dezinformacja, zagrożenia CBRN i bezpieczeństwo na Bliskim Wschodzie – Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu organizuje i włącza się w inicjatywy, które dotykają kluczowych wyzwań współczesnego świata. Wybór tematyki to nie przypadek – WSKZ aktywnie współtworzy debatę o bezpieczeństwie.

Zapisz się na newsletter
Od żłobka do studiów. Egzaminy, testy wiedzy, zmiany programowe i świadczenia pieniężne. Wszystko, co ważne dla nauczycieli, uczniów i rodziców, znajdziesz w naszym newsletterze.
Zaznacz wymagane zgody
loading
Zapisując się na newsletter wyrażasz zgodę na otrzymywanie treści reklam również podmiotów trzecich
Administratorem danych osobowych jest INFOR PL S.A. Dane są przetwarzane w celu wysyłki newslettera. Po więcej informacji kliknij tutaj.
success

Potwierdź zapis

Sprawdź maila, żeby potwierdzić swój zapis na newsletter. Jeśli nie widzisz wiadomości, sprawdź folder SPAM w swojej skrzynce.

failure

Coś poszło nie tak

REKLAMA