REKLAMA

REKLAMA

Kategorie
Zaloguj się

Zarejestruj się

Proszę podać poprawny adres e-mail Hasło musi zawierać min. 3 znaki i max. 12 znaków
* - pole obowiązkowe
Przypomnij hasło
Witaj
Usuń konto
Aktualizacja danych
  Informacja
Twoje dane będą wykorzystywane do certyfikatów.

Czy warto wysłać dziecko na kursy przygotowawcze do matury i egzaminu ósmoklasisty?

Prawnik, redaktor serwisów internetowych.
szkoła, nauczyciel, klasa
szkoła, nauczyciel, klasa
Shutterstock

REKLAMA

REKLAMA

Egzamin ósmoklasisty oraz matura to jedne z najważniejszych momentów w edukacji ucznia. To właśnie ich wyniki często decydują o dalszej ścieżce kształcenia - wyborze szkoły średniej czy studiów. Nic więc dziwnego, że wielu rodziców zastanawia się, czy dodatkowe kursy przygotowawcze są dobrym rozwiązaniem. Czy rzeczywiście pomagają, czy to jedynie zbędny wydatek?

W ostatnich latach kursy przygotowawcze cieszą się coraz większym zainteresowaniem. Powód jest prosty - konkurencja rośnie, a wymagania egzaminacyjne nie maleją. Uczniowie i rodzice szukają sposobów, by zwiększyć szanse na jak najlepszy wynik.

REKLAMA

REKLAMA

Autopromocja

Kursy oferują uporządkowaną wiedzę, dostęp do doświadczonych nauczycieli oraz regularne powtórki materiału. Dla wielu uczniów to także dodatkowa motywacja do nauki.

Zalety uczestnictwa w kursach

1. Systematyczna nauka

Jednym z największych problemów uczniów jest brak regularności. Kursy narzucają rytm pracy - zajęcia odbywają się cyklicznie, co pomaga utrwalić wiedzę i uniknąć nauki „na ostatnią chwilę”.

REKLAMA

2. Praca na arkuszach egzaminacyjnych

Dalszy ciąg materiału pod wideo

Uczniowie poznają strukturę egzaminów i uczą się rozwiązywać zadania typowe dla matury czy egzaminu ósmoklasisty. Dzięki temu zmniejsza się stres związany z nieznaną formą testu.

3. Indywidualne wsparcie

W mniejszych grupach nauczyciel może poświęcić więcej uwagi każdemu uczniowi, wyjaśnić trudniejsze zagadnienia i wskazać obszary wymagające poprawy.

4. Motywacja i dyscyplina

Regularne zajęcia oraz kontakt z rówieśnikami przygotowującymi się do tego samego egzaminu działają mobilizująco.

Potencjalne wady

1. Koszty

Kursy przygotowawcze mogą być dużym obciążeniem finansowym dla rodziny, szczególnie jeśli obejmują kilka przedmiotów.

2. Przeciążenie ucznia

Dodatkowe zajęcia po szkole mogą prowadzić do zmęczenia i spadku efektywności nauki, zwłaszcza jeśli dziecko ma już napięty grafik.

3. Nie zawsze konieczne

Nie każdy uczeń potrzebuje kursu. Osoby systematyczne, dobrze radzące sobie w szkole, często osiągają bardzo dobre wyniki bez dodatkowego wsparcia.

Dla kogo kursy będą dobrym rozwiązaniem?

Kursy przygotowawcze sprawdzą się szczególnie w przypadku uczniów:

- mających zaległości w materiale,

- potrzebujących dodatkowej motywacji,

- odczuwających stres przed egzaminami,

- planujących ambitne cele edukacyjne (np. dostanie się do prestiżowej szkoły lub na wymagające studia).

Z kolei uczniowie samodzielni, dobrze zorganizowani i osiągający wysokie wyniki w szkole mogą poradzić sobie bez nich.

Alternatywy dla kursów

Warto pamiętać, że kursy to nie jedyna forma wsparcia. Alternatywą mogą być:

- korepetycje indywidualne,

- samodzielna nauka z wykorzystaniem arkuszy egzaminacyjnych,

- darmowe materiały online,

- konsultacje z nauczycielami w szkole.

Decyzja o zapisaniu dziecka na kurs przygotowawczy powinna być indywidualna i dobrze przemyślana. Kursy mogą znacząco pomóc w usystematyzowaniu wiedzy i zwiększeniu pewności siebie przed egzaminem, ale nie są rozwiązaniem uniwersalnym.

Najważniejsze jest dopasowanie formy nauki do potrzeb i możliwości ucznia. W wielu przypadkach kluczem do sukcesu nie jest liczba zajęć, lecz regularność, zaangażowanie i odpowiednie wsparcie ze strony rodziców i nauczycieli.

Źródło: INFOR

Oceń jakość naszego artykułu

Dziękujemy za Twoją ocenę!

Twoja opinia jest dla nas bardzo ważna

Powiedz nam, jak możemy poprawić artykuł.
Zaznacz określenie, które dotyczy przeczytanej treści:

REKLAMA

QR Code

© Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone. Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A.

REKLAMA

Edukacja
Sejm poparł zmiany dotyczące sposobu przeprowadzania państwowych egzaminów z języka polskiego jako obcego

Usprawnienie organizacji przeprowadzania egzaminów znajomości języka polskiego jako obcego zakłada nowela ustaw, którą w piątek uchwalił Sejm. Określa ona listę podmiotów, które mogą uzyskiwać uprawnienia do egzaminowania i zwiększa liczbę osób, jednorazowo przystępujących do egzaminu.

83. rocznica powstania w getcie warszawskim 19 kwietnia 1943 r. - film, wykład i spotkanie ze świadkami historii

Instytut Pileckiego zaprasza w niedzielę 19 kwietnia 2026 r. na upamiętnienie 83. rocznicy powstania w getcie warszawskim, które miało miejsce 19 kwietnia 1943 r. Zaprezentowany będzie premierowo film dokumentalny "W stronę życia. Ucieczki z getta warszawskiego", wykład dr Agnieszki Witkowskiej-Krych o języku, jakim o getcie opowiadali jego mieszkańcy. To również możliwość spotkania się ze świadkami historii. Wstęp na wydarzenie jest darmowy.

MEN sprawdziło jak działa AI zeszyt.online (tak - to oficjalne narzędzie dla uczniów). Wynik zaskoczył

Badanie zlecone przez MEN pokazuje, że uczniowie korzystający z platformy AI zeszyt.online osiągnęli wyższe wyniki z matematyki niż grupa kontrolna. Większość dzieci oceniła narzędzie pozytywnie, a nauczyciele deklarują chęć dalszego używania. To dobra wiadomość dla tych, którzy jeszcze nie korzystali z tego narzędzia, a chcą się podciągnąć z matematyki.

Innowacje i eksperymenty w średnich szkołach zawodowych - jak mogą skorzystać uczniowie?

Celem zachęcenia do nauki zawodu pięcioletnie technika oraz trzyletnie szkoły branżowe I stopnia wdrażają innowacje pedagogiczne. To działania nowatorskie pod względem sposobu przekazywania wiedzy (metodyczne), programu nauczania oraz organizacyjne. Te sposoby nauki wzajemnie się przenikają i uzupełniają. Jakie rozwijające wiedzę i umiejętności zajęcia szkoły zawodowe mogą zaproponować uczniom?

REKLAMA

Zakaz egzaminów online w edukacji domowej? MEN walczy z objawem (ściąganie), nie z chorobą (model: zakuć, zdać, zapomnieć)

Niedawna wypowiedź wiceminister edukacji Katarzyny Lubnauer dotycząca braku możliwości przeprowadzenia egzaminów klasyfikacyjnych online dla uczniów w edukacji domowej otworzyła istotną debatę o kierunku rozwoju polskiej szkoły. Kluczowym argumentem, który przeważył szalę na niekorzyść cyfrowej formy sprawdzania wiedzy, stała się obawa przed brakiem samodzielności uczniów i powszechnym zjawiskiem ściągania. Z perspektywy osoby działającej w branży amerykańskiej edukacji online - dostarczanej również polskim uczniom realizującym obowiązek nauki w szkołach zagranicznych - problem ten wygląda zupełnie inaczej. Doświadczenie praktyczne pokazuje, że trudności z rzetelnością oceniania nie wynikają z samego faktu prowadzenia egzaminów online, lecz z niedostosowania metod dydaktycznych i narzędzi ewaluacji do realiów współczesnej edukacji.

Od klasy do kariery: jak szkoły zawodowe łączą siły z pracodawcami i uczelniami

Nie tylko licea ogólnokształcące, ale i szkoły zawodowe współpracują z przyszłymi pracodawcami, a także uczelniami wyższymi, w tym przypadku są to technika. Jakie są możliwości w tym zakresie oraz jakie korzyści z tego wynikają dla obu stron?

Jakie liceum dla uczniów zainteresowanych edukacją techniczną, ekonomiczną i przyrodniczą?

Część ósmoklasistów widzi się w konkretnych zawodach z uwagi na posiadane predyspozycje czy zainteresowana. Wybór niektórych klas w liceum ogólnokształcącym umożliwia rozpoczęcie poznawania niezbędnej wiedzy wcześniej.

Klasy dla humanistów w liceach ogólnokształcących. Co warto wiedzieć?

Niektórzy ósmoklasiści mają już sprecyzowane plany życiowe. Pod ich zainteresowania są tworzone w liceach ogólnokształcących klasy o profilach mogących determinować dalszą ścieżkę edukacyjną. Co może zainteresować humanistów ?

REKLAMA

Matura 2026: Sprawdzanie egzaminów. Ile zarobią nauczyciele?

Egzamin ósmoklasisty i matura to nie tylko kluczowe momenty w procesie edukacji uczniów, ale również wyzwanie organizacyjne dla placówek oświatowych i dodatkowa praca dla osób pełniących rolę egzaminatorów. Ile można zarobić sprawdzając prace?

Nadgodziny nauczycieli rozliczane na podstawie Kodeksu pracy. Uchwała SN z 26 lutego 2025 r. kontra propozycja MEN

Nauczyciele wciąż toczą bój o pracę w godzinach nadliczbowych. Zgodnie z Uchwałą Sądu Najwyższego z dnia 26 lutego 2025 r. (sygn. akt III PZP 3/24) nadgodziny nauczycieli powinny być rozliczane na podstawie Kodeksu pracy. Za przekroczenie normy czasu pracy w miesiącu należy się dodatkowe wynagrodzenie. Tymczasem propozycja MEN to nowa regulacja w Karcie Nauczyciela. Nie zgadza się na to ZNP.

Zapisz się na newsletter
Od żłobka do studiów. Egzaminy, testy wiedzy, zmiany programowe i świadczenia pieniężne. Wszystko, co ważne dla nauczycieli, uczniów i rodziców, znajdziesz w naszym newsletterze.
Zaznacz wymagane zgody
loading
Zapisując się na newsletter wyrażasz zgodę na otrzymywanie treści reklam również podmiotów trzecich
Administratorem danych osobowych jest INFOR PL S.A. Dane są przetwarzane w celu wysyłki newslettera. Po więcej informacji kliknij tutaj.
success

Potwierdź zapis

Sprawdź maila, żeby potwierdzić swój zapis na newsletter. Jeśli nie widzisz wiadomości, sprawdź folder SPAM w swojej skrzynce.

failure

Coś poszło nie tak

REKLAMA