REKLAMA

REKLAMA

Kategorie
Zaloguj się

Zarejestruj się

Proszę podać poprawny adres e-mail Hasło musi zawierać min. 3 znaki i max. 12 znaków
* - pole obowiązkowe
Przypomnij hasło
Witaj
Usuń konto
Aktualizacja danych
  Informacja
Twoje dane będą wykorzystywane do certyfikatów.

Podstawa programowa się zmieni. Czy PO wróci do szkół? MEN udzieliło wyjaśnień dotyczących zmian, nad którymi pracuje

Podstawa programowa się zmieni. Czy PO wróci do szkół? MEN udzieliło wyjaśnień dotyczących zmian, nad którymi pracuje
Podstawa programowa się zmieni. Czy PO wróci do szkół? MEN udzieliło wyjaśnień dotyczących zmian, nad którymi pracuje
shutterstock

REKLAMA

REKLAMA

Czy przysposobienie obronne wróci do szkół? Dynamiczna sytuacja geopolityczna skłania do tego, by kłaść coraz to większy nacisk na kwestie związane z bezpieczeństwem i radzeniem sobie w trudnych warunkach zewnętrznych.

Czy przysposobienie obronne już niedługo wróci do szkół?

Osoby zbliżające się dziś do 50 roku życia i starsze z pewnością pamiętają okres, gdy jednym z obowiązkowych przedmiotów szkolnych było przysposobienie obronne. Wiele z nich do dziś wspomina lekcje, na których młodzież uczyła się zakładać maski przeciwgazowe, udzielać pierwszej pomocy i strzelać. Z upływem czasu w związku ze stabilizacją sytuacji panującej w Polsce przedmiot ten zniknął z podstawy programowej. Czy dziś ma szansę wrócić pod dachy szkół?
W tej sprawie do ministra edukacji skierowano interpelację poselską nr 12284. Jej autorka, zaniepokojona narastającym w ostatnich latach zagrożeniem i dynamicznymi zmianami geopolitycznymi, zapytała:
1. Czy resort przewiduje zwiększenie wymiaru godzin poświęconych na edukację z zakresu obronności, bezpieczeństwa i pierwszej pomocy?
2. Jakie działania resort zamierza podjąć, aby wzmocnić praktyczny wymiar edukacji w obszarze bezpieczeństwa, tak aby młodzież nabywała rzeczywiste umiejętności, a nie jedynie wiedzę teoretyczną?
3. Czy w pracach programowych MEN uwzględnia się współpracę z Ministerstwem Obrony Narodowej w zakresie kształtowania treści edukacyjnych przygotowujących młodzież do sytuacji kryzysowych?

REKLAMA

REKLAMA

Autopromocja

Polecamy: Kalendarz 2026

MEN odpowiedziało na interpelację poselską dotyczącą bezpieczeństwa

W obszernej odpowiedzi z 10 października 2025 r. MEN wskazał, że zgodnie z obowiązującymi regulacjami prawnymi, system oświaty zapewnia m.in.: upowszechnianie wśród dzieci i młodzieży wiedzy o bezpieczeństwie oraz kształtowanie właściwych postaw wobec zagrożeń, w tym związanych z korzystaniem z technologii informacyjno-komunikacyjnych, i sytuacji nadzwyczajnych. Biorąc od uwagę dynamiczną sytuację MEN systematycznie wdraża działania, które mają na celu zwiększenie wiedzy i umiejętności uczniów, m.in. w zakresie kształtowania umiejętności udzielania pierwszej pomocy, wzmacniania postaw proobronnych oraz właściwego reagowania w sytuacjach zagrożeń. Jak wynika z dokonanego w udzielonej odpowiedzi wyliczenia, dotyczy to zarówno edukacji wczesnoszkolnej, jak i tej prowadzonej w wyższych klasach szkół podstawowych oraz w szkołach ponadpodstawowych. W przypadku drugiej i trzeciej ze wskazanych grup wiekowych zadania te są realizowane w ramach przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa, który realizuje zagadnienia objęte przed laty zakresem przysposobienia obronnego, a którego zakres został ustalony w porozumienie z Ministerstwem Obrony Narodowej. Dzieci i młodzież realizujące podstawę programową mają więc okazję zapoznać się z zasadami survivalu, udzielania pierwszej pomocy, poznać zasady cyberbezpieczeństwa i przejść szkolenie strzeleckie.

W przyszłym roku szkolnym podstawa programowa się zmieni,

W odpowiedzi zwrócono uwagę również na to, że od roku szkolnego 2025/2026 w szkołach podstawowych (od klasy IV) i ponadpodstawowych jest realizowany nowy nieobowiązkowy przedmiot – edukacja zdrowotna, który obejmuje swoim zakresem m.in. zdrowie fizyczne i umiejętności postępowania w stanach zagrożenia życia i zdrowia. MEN wprowadziło też zmiany w podstawie programowej wychowania fizycznego, a ta obecnie obowiązująca kładzie jeszcze większy nacisk na wspieranie wszechstronnego rozwoju ucznia przez kształtowanie jego kompetencji fizycznych, wiedzy, postaw i motywacji niezbędnych do świadomego, samodzielnego i trwałego uczestnictwa w kulturze fizycznej.
Na zakończenie resort wskazał, że prowadzi prace w zakresie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego i nowych ramowych planów nauczania, które wejdą w życie począwszy od roku szkolnego 2026/2027 w kl. I i IV szkoły podstawowej (a w latach kolejnych w kolejnych klasach tej szkoły). Prowadzone prace uwzględniają m.in. nową strukturę i nowe cele m.in. przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa.

REKLAMA

Źródło: INFOR

Oceń jakość naszego artykułu

Dziękujemy za Twoją ocenę!

Twoja opinia jest dla nas bardzo ważna

Powiedz nam, jak możemy poprawić artykuł.
Zaznacz określenie, które dotyczy przeczytanej treści:

REKLAMA

QR Code

© Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone. Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A.

REKLAMA

Edukacja
Klasy dla humanistów w liceach ogólnokształcących. Co warto wiedzieć?

Niektórzy ósmoklasiści mają już sprecyzowane plany życiowe. Pod ich zainteresowania są tworzone w liceach ogólnokształcących klasy o profilach mogących determinować dalszą ścieżkę edukacyjną. Co może zainteresować humanistów ?

Matura 2026: Sprawdzanie egzaminów. Ile zarobią nauczyciele?

Egzamin ósmoklasisty i matura to nie tylko kluczowe momenty w procesie edukacji uczniów, ale również wyzwanie organizacyjne dla placówek oświatowych i dodatkowa praca dla osób pełniących rolę egzaminatorów. Ile można zarobić sprawdzając prace?

Nadgodziny nauczycieli rozliczane na podstawie Kodeksu pracy. Uchwała SN z 26 lutego 2025 r. kontra propozycja MEN

Nauczyciele wciąż toczą bój o pracę w godzinach nadliczbowych. Zgodnie z Uchwałą Sądu Najwyższego z dnia 26 lutego 2025 r. (sygn. akt III PZP 3/24) nadgodziny nauczycieli powinny być rozliczane na podstawie Kodeksu pracy. Za przekroczenie normy czasu pracy w miesiącu należy się dodatkowe wynagrodzenie. Tymczasem propozycja MEN to nowa regulacja w Karcie Nauczyciela. Nie zgadza się na to ZNP.

Matura 2026. Harmonogram egzaminów i czas ich trwania. Kiedy wyniki?

Harmonogram egzaminu maturalnego jest ustalany przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. W tym roku matura zacznie się wcześniej niż w roku ubiegłym. Kiedy odbędą się egzaminy i jak długo potrwają?

REKLAMA

Od września edukacja zdrowotna w szkołach będzie obowiązkowa

Od roku szkolnego 2026/2027 edukacja zdrowotna będzie przedmiotem obowiązkowym. Nie dotyczy to części dotyczącego wiedzy seksualnej, na którą będzie można się zapisać. O tym, czy dziecko będzie uczestniczyło w tej części, zdecydują rodzice.

13 kwietnia - Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej. Sympozjum „Dezinformacja w historii – historia dezinformacji. Wokół kłamstwa katyńskiego”

13 kwietnia to Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej. Tego dnia w Instytucie Pileckiego odbędzie się sympozjum naukowe „Dezinformacja w historii – historia dezinformacji. Wokół kłamstwa katyńskiego”.

W nowym roku szkolnym zostanie wprowadzona ocena funkcjonalna. Co będzie oceniane?

1 września 2026 r. w szkołach pojawi się ocena funkcjonalna. W odróżnieniu od ocen szkolnych koncentrujących się na wynikach edukacyjnych ucznia, ocena funkcjonalna skupi się na funkcjonowaniu dziecka w środowisku szkolnym i obejmie sfery poznawcze, emocjonalne, społeczne i motoryczne.

Co się zaraz zmieni przy wydawaniu orzeczeń i opinii dla ucznia?

Zakres pomocy, której może udzielić placówka oświatowa wynikający z trudności ucznia powinien być wskazany w dokumentach wydawanych przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną. W dniu 14 kwietnia 2026 roku ulegają zmianie przepisy z tym związane.

REKLAMA

Wkrótce egzamin ósmoklasisty. Co każdy zdający uczeń powinien zabrać ze sobą?

W roku szkolnym 2025/2026 egzamin ósmoklasisty odbędzie się w dniach 11 – 13 maja. Co każdy zdający uczeń powinien zabrać na egzamin? Sprawdzamy!

Pierwszy telefon. Jak mądrze przygotować dziecko do korzystania z Internetu i wyznaczyć granice? [WYWIAD]

Kiedy jest czas na pierwszy telefon komórkowy dla dziecka? Jak ekrany wpływają na zachowanie? Jak mądrze przygotować dziecko do korzystania z Internetu, a następnie wyznaczyć granice? Na pytania odpowiada Radosław Maćkiewicz, Dyrektor Centralnego Ośrodka Informatyki.

Zapisz się na newsletter
Od żłobka do studiów. Egzaminy, testy wiedzy, zmiany programowe i świadczenia pieniężne. Wszystko, co ważne dla nauczycieli, uczniów i rodziców, znajdziesz w naszym newsletterze.
Zaznacz wymagane zgody
loading
Zapisując się na newsletter wyrażasz zgodę na otrzymywanie treści reklam również podmiotów trzecich
Administratorem danych osobowych jest INFOR PL S.A. Dane są przetwarzane w celu wysyłki newslettera. Po więcej informacji kliknij tutaj.
success

Potwierdź zapis

Sprawdź maila, żeby potwierdzić swój zapis na newsletter. Jeśli nie widzisz wiadomości, sprawdź folder SPAM w swojej skrzynce.

failure

Coś poszło nie tak

REKLAMA