REKLAMA

REKLAMA

Kategorie
Zaloguj się

Zarejestruj się

Proszę podać poprawny adres e-mail Hasło musi zawierać min. 3 znaki i max. 12 znaków
* - pole obowiązkowe
Przypomnij hasło
Witaj
Usuń konto
Aktualizacja danych
  Informacja
Twoje dane będą wykorzystywane do certyfikatów.

AI zmienia szkolnictwo branżowe. Te zawody będą najbardziej pożądane w 2026 r.

AI zmienia szkolnictwo branżowe. Te zawody będą najbardziej pożądane w 2026 r.
AI zmienia szkolnictwo branżowe. Te zawody będą najbardziej pożądane w 2026 r.
shutterstock

REKLAMA

REKLAMA

W najnowszej prognozie zapotrzebowania na zawody szkolnictwa branżowego widać wpływ sztucznej inteligencji (AI). Poszukiwane będą m.in. umiejętności związane ze sterowaniem urządzeniami – powiedział PAP ekspert w zakresie Krajowych Ram Kwalifikacji Robert Pater.

Projekt nowelizacji rozporządzenia MEN - 11 nowych zawodów od 2026 r.

Na początku lutego resort edukacji skierował do uzgodnień, konsultacji społecznych i opiniowania projekt nowelizacji rozporządzenia w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego. Przewiduje on wprowadzenie od 1 września 2026 r. możliwości kształcenia w 11 nowych zawodach.

REKLAMA

REKLAMA

Autopromocja

Jakie zawody będą potrzebne w przyszłości?

O to, skąd wiadomo, jakie zawody będą potrzebne w przyszłości, PAP zapytała eksperta w zakresie Krajowych Ram Kwalifikacji, prof. Instytutu Badań Edukacyjnych - Państwowego Instytutu Badawczego Roberta Patera. Od 2020 r. kieruje on zespołem badawczym, którego celem jest dostarczenie informacji do przygotowania przez MEN corocznej prognozy.

- Najpierw zbieramy wszystkie możliwe dane administracyjne o zawodach, chociaż, bazując na statystyce oficjalnej, nie jest to łatwe. Główny Urząd Statystyczny wykonuje raz na trzy lata jedno badanie o zapotrzebowaniu rynku pracy na pracowników według zawodów. Ostatnie pochodzi z 2024 r., ale nie mówi o wszystkich grupach zawodowych - dodał.

Rola danych administracyjnych i badań Główny Urząd Statystyczny

Eksperci wykonują więc badania własne na podstawie dużych zbiorów danych, np. ofert pracy w internecie i urzędach pracy. - Dane te przetwarzamy i ekstrapolujemy w przyszłość, bo naszym celem jest stworzenie prognozy, która powie, jaki będzie rynek pracy za trzy do pięciu lat - w zależności od rodzaju szkoły branżowej - na który wejdą uczniowie rozpoczynający w niej naukę - dodał.

REKLAMA

W dalszej kolejności specjaliści kierują uwagę na planowane i realizowane inwestycje. - Na przykład Centralny Port Komunikacyjny. Ta inwestycja wskazuje na zapotrzebowanie na zawody związane z kolejnictwem - dodał Pater.

Dalszy ciąg materiału pod wideo

Zastrzegł przy tym, że specjaliści nie prognozują liczby miejsc pracy, tylko starają się wskazać wagę zawodów. - Zdarza się, że zawód z niewielką liczbą miejsc pracy jest jednocześnie bardzo pożądany, np. automatyk. - I chociaż liczba miejsc pracy dla automatyków będzie mniejsza niż dla sprzedawców czy kucharzy, to jednak będą bardzo potrzebni, bo ich umiejętności mają istotny wpływ na polski przemysł, jego innowacyjność i bieżącą działalność - dodał.

Rozmówca PAP poinformował, że prognostycy przeprowadzają też rokrocznie badanie delfickie, w którym wykorzystuje się wiedzę ekspertów sektorowych i regionalnych. Ich opinie pomagają przewidzieć, jakie zawody będą potrzebne i na jaką skalę. - Staramy się dotrzeć do jak największej liczby branż, żeby każda była właściwie reprezentowana - zaznaczył.

Branże o najwyższej trafności prognoz: technologie i budownictwo

Prognozy najbardziej sprawdzają się w przypadku zawodów związanych z obsługą zaawansowanych technologii oraz budownictwa. Jak dodał prof. Pater, w najnowszej widać wpływ sztucznej inteligencji, choć w mniejszym stopniu niż w zawodach szkolnictwa wyższego. W szkolnictwie branżowym przekłada się on na zapotrzebowanie na zawody związane ze sterowaniem urządzeń.

- Mamy kilka obszarów, na które zwracamy szczególną uwagę. To technologia - stąd na naszych listach wiele zawodów z tej branży, np. automatyk, robotyk, technik elektrowni mobilności i technik energetyk. Kolejnym obszarem jest budownictwo - istotna część gospodarki - i takie zawody jak cieśla, dekarz, operatorzy różnych sprzętów. Tak postrzegamy rolę szkolnictwa branżowego, które powinno dostarczyć gospodarce pracowników do płynnego jej działania - powiedział.

Zapytany, jak może wyglądać przyszły rynek pracy - bazując na prognozach - odparł, że według niego to przede wszystkim silny rozwój AI.

- W szkolnictwie branżowym najważniejsze jest, by sukcesywnie wypuszczać na rynek pracy absolwentów, których potrzebują przedsiębiorstwa. Według mnie będzie to więc obszar budownictwa oraz - z uwagi na starzejące się społeczeństwo - zawody związane z opieką społeczną.

MEN wskazało zapotrzebowanie na zawody w branżach

Eksperci prognozują, że wkrótce wzrośnie zapotrzebowanie na techników cyberbezpieczeństwa. Stąd w najnowszej propozycji resortu pojawił się również taki zawód.

Pater dodał, że w ostatnich latach spadło zapotrzebowanie na zawody tradycyjne związane z rzemiosłem, np. kaletnik albo introligator. - Nie przesądzałbym jednak o przestarzałości takich zawodów. Trudno znaleźć co prawda obecnie introligatora, bo książki są raczej oprawiane mechanicznie, ale jestem daleki od stwierdzenia, że te zawody nie będą potrzebne. Myślę, że w pewnym momencie takie jakościowe rzemiosło będzie znowu pożądane - dodał.

W tegorocznej propozycji MEN wskazało zapotrzebowanie na zawody w branżach: mechaniki precyzyjnej (monter optoelektroniki, technik optoelektroniki, technik optyki okularowej), ogrodniczej (agroogrodnik, asystent florystyczny, asystent ogrodniczy, ogrodnik terenów zieleni, technik aranżacji florystycznych, technik agroogrodnictwa, technik architektury krajobrazu i arborystyki), teleinformatycznej (technik cyberbezpieczeństwa).

oprac. Anna Rymkiewicz
Źródło: PAP

Oceń jakość naszego artykułu

Dziękujemy za Twoją ocenę!

Twoja opinia jest dla nas bardzo ważna

Powiedz nam, jak możemy poprawić artykuł.
Zaznacz określenie, które dotyczy przeczytanej treści:

REKLAMA

QR Code

REKLAMA

Edukacja
Czy wybieranie drużyn na WF-ie utrwala podziały, obniża samoocenę i jest źródłem konfliktów?

Czy wybór drużyn przez kapitanów-uczniów ma destrukcyjny wpływ na psychikę dzieci i młodzieży i stanowi zarzewie konfliktów? Do MEN trafiła petycja dotycząca tej problematyki. Jej autor wnioskuje o podjęcie konkretnych działań.

Próbna matura – trening przed najważniejszym egzaminem. Czy jednak odbywa się w dobrym momencie? [Gość Infor.pl]

Słońce za oknem coraz częściej przypomina o nadchodzącej wiośnie. A gdy w Polsce zaczynają kwitnąć kasztany, dla tysięcy uczniów oznacza to jedno – maturę. Zanim jednak w maju absolwenci liceów i techników zasiądą do właściwego egzaminu, w marcu mierzą się z jego próbną wersją.

Obowiązkowe mundurki w szkołach? Jest odpowiedź MEN

Tematyka stroju, makijażu i biżuterii to jedna z tych, które w odniesieniu do zasad obowiązujących na terenie placówek oświatowych budzą wiele kontrowersji. Czego może wymagać szkoła? Jakie ograniczenia wolno wprowadzać? Co z prawami uczniów? Te pytania cyklicznie są zadawane w przestrzeni publicznej.

Klasa integracyjna w szkole średniej

Nazwa klasa integracyjna wskazuje na wolę współistnienia uczniów u których zauważono potrzebę wsparcia przy edukacji z uwagi na różne odmienności np. nieneurotypowość. Klasy integracyjne tworzy się z myślą o dzieciach które nie potrzebują kształcenia w szkołach specjalnych.

REKLAMA

Matura 2026: Jaki język obcy na egzaminie maturalnym w szkole dwujęzycznej? MEN odpowiada

Ministerstwo Edukacji Narodowej odpowiedziało na interpelację poselską w sprawie matur w szkołach dwujęzycznych. Absolwenci przystępują do egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego, jako przedmiotu dodatkowego na poziomie dwujęzycznym, z tego języka obcego nowożytnego, którego uczyli się w szkole na poziomie dwujęzycznym.

Zmiany w edukacji? MEN rozwiewa wątpliwości fizyków: "Utrzymujemy dotychczasowe rozwiązania"

Przedmioty w zakresie rozszerzonym nadal będą realizowane w łącznym wymiarze 22 godzin - podało Ministerstwo Edukacji Narodowej, odpowiadając Polskiemu Towarzystwu Fizycznemu. Resort zaznaczył, że ramowe plany nauczania dla szkół ponadpodstawowych i podstawy programowe są dopiero na etapie analiz.

Otyłość dzieci nie bierze się znikąd. Polska rozmontowała fundament ruchu: profesjonalny WF w klasach 1-3

Polska uwielbia walczyć ze skutkami, ale z przyczynami radzi sobie fatalnie. Gdy publikowane są kolejne alarmujące dane o nadwadze najmłodszych, politycy ogłaszają programy zdrowotne, a szkoły szykują się na nowy przedmiot: edukację zdrowotną. W debacie publicznej jak mantra padają słowa: dieta, cukier, smartfony. Rzadziej mówi się o brutalnym fakcie: w międzyczasie po cichu rozmontowano kluczowy element systemowego budowania nawyków – profesjonalne wychowanie fizyczne w klasach 1–3.

Zmiany w edukacji uczniów z Ukrainy. Co oznaczają nowe przepisy dla polskich szkół?

Według eksperta dr. Jędrzeja Witkowskiego wchodzące w czwartek w życie zmiany przepisów ograniczających pomoc dla uczniów z Ukrainy nie zagrażają zapewnianiu integracji edukacyjnej. Widzi on jednak „inne, palące wyzwania” w tej kwestii. Chodzi przede wszystkim o problemy związane z nauczaniem języka polskiego, brak odpowiednich programów i podręczników, a także o nieuregulowaną sytuację w zakresie kwalifikacji nauczycieli, którzy mają prowadzić te zajęcia.

REKLAMA

Rekrutacja do szkół średnich – gdzie szukać informacji i wsparcia

Rekrutacja do szkół średnich to bardzo sformalizowany proces. Ważne jest nie tylko wykonanie ściśle określonych czynności, ale i ich kolejność, a także dokonanie ich w określonym przedziale czasowym. Dodatkowo wiąże się ze stresem uczniów albo wątpliwościami co do dalszej ścieżki zawodowej. Różne podmioty udzielają informacji oraz nieodpłatnego wsparcia w tego rodzaju działaniach.

Bezpieczeństwo XXI wieku tematem konferencji naukowych w WSKZ

Cyberwojna, dezinformacja, zagrożenia CBRN i bezpieczeństwo na Bliskim Wschodzie – Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu organizuje i włącza się w inicjatywy, które dotykają kluczowych wyzwań współczesnego świata. Wybór tematyki to nie przypadek – WSKZ aktywnie współtworzy debatę o bezpieczeństwie.

Zapisz się na newsletter
Od żłobka do studiów. Egzaminy, testy wiedzy, zmiany programowe i świadczenia pieniężne. Wszystko, co ważne dla nauczycieli, uczniów i rodziców, znajdziesz w naszym newsletterze.
Zaznacz wymagane zgody
loading
Zapisując się na newsletter wyrażasz zgodę na otrzymywanie treści reklam również podmiotów trzecich
Administratorem danych osobowych jest INFOR PL S.A. Dane są przetwarzane w celu wysyłki newslettera. Po więcej informacji kliknij tutaj.
success

Potwierdź zapis

Sprawdź maila, żeby potwierdzić swój zapis na newsletter. Jeśli nie widzisz wiadomości, sprawdź folder SPAM w swojej skrzynce.

failure

Coś poszło nie tak

REKLAMA