Maksymalnie 18. dzieci w grupach przedszkolnych i 20 w szkołach? - jest projekt ustawy i apel ZNP

• Mniejsze grupy dzieci w przedszkolach i klasy w szkołach
• Maksymalnie 18. dzieci w grupach przedszkolnych
• Do 20. uczniów w klasach

Mniejsze grupy dzieci w przedszkolach i klasy w szkołach

Aktualnie obowiązujące przepisy rangi ustawowej nie regulują maksymalnej liczby dzieci w oddziale przedszkolnym. Decyduje o tym zgodnie z delegacją ustawową (art. 111 Prawa oświatowego) rozporządzenie ministra w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli. Zgodnie z brzmieniem rozporządzenia z 2017 r. zarówno w przedszkolu jak i klasach 1-3 podstawówki maksymalna liczba dzieci w grupach i klasach wynosi 25. Pojawił się poselski projekt nowelizacji przepisów o limicie dzieci w grupach przedszkolnych oraz klasach 1-3 szkół podstawowych. Taki limit miałby zostać ustalony w ustawie Prawo oświatowe. Związek Nauczycielstwa Polskiego pozytywnie zaopiniował proponowaną zmianę przepisów.

Maksymalnie 18. dzieci w grupach przedszkolnych

Projekt ustawy przewiduje ustalenie już na poziomie ustawy limit dzieci w grupach przedszkolnych. Jedna grupa przedszkolna mogłaby maksymalnie liczyć 18 dzieci. Jakie argumenty popierają zmniejszenie liczby dzieci? Jak czytamy na stronie ZNP z pewnością zapewni to "indywidualizację pracy i wsparcie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wpływać będzie na zwiększenie poziomu bezpieczeństwa podczas zajęć, zabaw oraz wyjść poza teren przedszkola. Umożliwi to skuteczniejszy nadzór nad dziećmi oraz szybszą reakcję w sytuacjach wymagających interwencji. Zwiększy także realną możliwość wdrażania zaleceń wynikających z orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego, realizacji indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych, a także zapewnienia odpowiednich warunków dzieciom z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, nadpobudliwością psychoruchową, trudnościami adaptacyjnymi oraz innymi zaburzeniami rozwojowymi." Związek Nauczycielstwa Polskiego zwraca uwagę przede wszystkim na projakościowy wymiar zmiany. Przysłuży się z pewnością skuteczniejszej realizacji założeń edukacji włączającej, która wiąże się z koniecznością różnicowania metod pracy oraz oczywiście indywidualnego podejścia do każdego dziecka.

Z drugiej strony mniej dzieci w grupach to:

• poprawa warunków pracy nauczycieli, ograniczenie przeciążenia psychofizycznego,
• rzetelne prowadzenie obserwacji pedagogicznej i diagnozy przedszkolnej,
• zwiększenie efektywności pracy wychowawczej,
• poprawa jakości realizowanych zadań edukacyjnych.

Nowelizacja ta przewiduje także zmiany w kryteriach finansowania przedszkoli. Ministra właściwy do spraw oświaty i wychowania miałby przy ustalaniu sposobu podziału potrzeb oświatowych kierować się również koniecznością zapewnienia wyższego finansowania jednostkom decydującym się na zmniejszanie liczby dzieci w oddziałach oraz otwieranie dodatkowych oddziałów.

Do 20. uczniów w klasach

Jak można zauważyć projekt nowelizacji pomniejsza liczbę dzieci w grupach przedszkolnych. Tymczasem ZNP apeluje również o niższy limit uczniów w klasach szkół podstawowych i ponadpodstawowych: "Dotychczasowa delegacja ustawowa w art. 111 u.p.o. do swobodnego uznania ministra pozostawia kwestię limitu uczniów w oddziale klas I-III szkoły podstawowej ogólnodostępnej, w oddziale szkoły specjalnej, oddziale szkoły integracyjnej, oddziale specjalnym i oddziale integracyjnym w szkole ogólnodostępnej oraz liczbę uczniów pod opieką nauczyciela wychowawcy w świetlicy. Brakuje normy powszechnie obowiązującej w randzie ustawy, która określałaby maksymalny limit uczniów w ogólnodostępnych oddziałach szkół."

ZNP proponuje, aby maksymalny limit uczniów w oddziałach ogólnodostępnych we wszystkich szkołach wynosił 20. Zmiana miałaby dotyczyć również przypadku podziału oddziałów na grupy, czyli ewentualnej zmiany rozporządzenia Ministra Edukacji w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół.